Anche l’edizione 2019 dei “Pomeriggi culturali”, ormai consolidato ciclo di conversazioni e approfondimenti organizzato dalla Scuola Statale Italiana di Atene, è passata agli archivi. A conferma della poliedricità e vastità di elementi culturali proposti, l’appuntamento conclusivo della rassegna ha offerto ai convenuti uno stimolante confronto con cultura, pedagogia e religione giapponese. Lo ha fatto il prof. Prospero Argena, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, presentando la figura dell’educatore e filosofo T. Makiguchi. La conversazione è stata introdotta dal Dirigente Scolastico, dott. Emilio Luzi, autentico appassionato di cultura giapponese e visitatore del paese, il quale ha unito a ricordi personali riferimenti alla figura e alla pedagogia di Maria Montessori. Al prof. Argena è quindi spettato il compito di illustrare la figura di Makiguchi, un determinato riformatore della pedagogia che, andando chiaramente contro una rigida struttura influenzata dallo scintoismo, propose metodologie innovative anche avvalendosi della conoscenza del pragmatismo di John Dewey. Al pragmatismo pratico, mirato alla creatività anche materiale degli alunni, Makiguchi, anche tenendo conto della specificità del proprio contesto culturale, sostituì un pragmatismo maggiormente incentrato sulla dimensione sociale, basato sulla dimensione quotidiana e comunitaria del discente. Ciò sarebbe stato evidente anche nel concetto di “creazione di valore” da lui teorizzato e sostenuto, ovvero una sorta di intersezione tra bene (inteso come sviluppo sociale), guadagno (sviluppo personale) e bello (sensibilità estetica). A conferire a tale prospettiva pedagogica un afflato universalistico e religioso avrebbe poi contribuito l’avvenuta conversione al buddismo, da cui si sarebbe poi generata, su impulso di un sodale di Makiguchi, nel frattempo morto in carcere, la creazione della “Società per la creazione del valore”, ancora oggi universalmente nota come Soka Gakkai. Al termine della propria esposizione il prof. Argena ha voluto offrire gli estremi di due volumi fondamentali per un’ulteriore approfondimento dell’argomento, ovvero L’educazione creativa dello stesso Makiguchi e La creazione del valore di Dayle M. Bethel. L’interesse suscitato dalla dettagliata esposizione ha poi dato origine a diversi interventi da parte dei presenti. Tra di essi lo stesso Dirigente Scolastico che ha poi ringraziato e dato appuntamento per ulteriori conversazioni e riflessioni nei “Pomeriggi culturali’ 2020.
