LA FILOSOFIA E LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO
Dagli inizi di Gennaio fino al 22 maggio, la classe 5^Elementare, con le inss. F. Politi e F. Bartoletti hanno partecipato al Progetto “Il Bambino , la Citta’ e i Monumenti”.
Il progetto e’ un’ iniziativa del Comune di Atene con la collaborazione dell’ Ufficio responsabile dell’ Educazione, Ambiente e Cultura (ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Α’ ΑΘΗΝΑΣ) e della Scuola delle Belle Arti di Atene (ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ), approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione (Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, n. Prot. 129389/Δ7).
Il programma e’ attivo dal 2016 e finora ha coinvolto circa 110 scuole pubbliche , secondarie e primarie, del Comune di Atene e circa 3000 alunni.
Da quest’anno e’ stata estesa la partecipazione alle istituzioni scolastiche straniere presenti nel territorio.
L’ idea del progetto nasce dalla constatazione dello stato di incuria e abbandono in cui giacciono moltissimi monumenti della citta’. Le finalità sono :
- sensibilizzare, attraverso il supporto della scuola, le nuove generazioni a conoscere e comprendere il valore artistico, culturale e sociale del proprio territorio;
- riscoprire i luoghi che si frequentano con una nuova ottica, valorizzandone la memoria, il pregio e il senso di identità;
- conoscere, valorizzare e proteggere la conservazione dei monumenti, individuando anche possibilità di interventi di riqualificazione.
LA PARTECIPAZIONE DELLA 5^ ELEMENTARE AL PROGETTO
Durante l’ arco di 4 mesi (gennaio- Maggio) I nostri alunni hanno esplorato e analizzato il quartiere intorno alla Scuola Italiana di Atene :
- Facendo ricerche sulle statue delle piazzette della zona Kipriadou (Papadiamantis, Chalepas, Nikolopoulos, la statua di Eva ). Esplorando altre zone del circondario valutando anche anche il patrimonio culturale verde;
- Svolgendo in classe attivita’ relative al progetto, attraverso produzioni scritte, orali ed iconiche;
- Effettuando una visita didattica presso la Scuola delle Belle Arti;
- Utilizzando le competenze dell’architetto Angelo Saracini in qualita di esperto e fonte orale della testimonianza storica del territorio , in quanto residente nella zona prescelta da oltre 50 anni. Percio ricevendo informazioni preziose sulla zona Kipriadou e, specialmente, su una casa degli inizi del 1900 di cui sono stati illustrati i pregi artistici ed architettonici;
- Esplorando il parco Klonaridou sulla Patission ;
- Cercando informazioni sulla storia del parco e della villa della famiglia Klonaridou, che giace, li, abbandonata nella totale incuria.
Poi hanno realizzato un plastico dove si raffigurano I cambiamenti che si possono fare nel Parco Klonaridou per ridargli splendore e renderlo fruibile da tutti i cittadini.
Alla fine hanno creato in greco un breve video di 5’ dove presentano il percorso fatto e presentano, anche, la loro proposta per il recupero del parco Klonaridou.
Il giorno 22 maggio, gli alunni hanno presentato il lavoro svolto a Tecnhopolis , Gazi, insieme alle altre scuole del Comune di Atene, coinvolte nello stesso progetto ricevendo i complimenti da parte degli organizzatori per il lavoro svolto.
- F. Politi- F. Bartoletti Vedi il video preparato dai ragazzi